培养深度思维 落实核心素养

——以提升文科生转化与化归思维习题教学为例

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摘要:新高考中文理合卷且数学思维要求更高,文科学生面临更大挑战,转化与化归思想是高考数学中必备的素养,受全国Ⅰ卷(理科)11题以及根据教学实践的启发,给出四点如何在教学中提升文科学生转化与化归思想的实践研究.

关键词:文科生;数学思维提升;转化与化归思想

中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:(剩余3183字)

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