问题引导 实验助力 提高课堂互动的有效性

——以鲁科版“自由落体运动”教学为例

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摘要：以鲁科版“自由落体运动”教学为例，探讨怎样在问题引导，经过实验探究来提高师生课堂互动的有效性，进而提升教学效果.

关键词：问题引导;实验助力;师生互动;自由落体运动

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2022）03-0089-03

1 问题的提出

随着高中物理新课（剩余3892字）

试读结束

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