“三全育人”背景下 民办高校学风建设的探索与实践
——以广州城市理工学院为例
一、研究背景及意义
（一）研究背景
学风是高等教育学校的立校之本，发展之魂，学风建设工作是衡量本科教学工作和人才培养质量的一项重要指标。2011年，教育部以教技[2011]1号印发《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》，充分认识高校学风建设的重要性和紧迫性。近年来，我国实施高校扩招政策，我国高等教育规模急剧扩张，学风下移的现象日渐突出，特别是民办高等教育迅速发展，其学风问题随着生源的变换成为一个动态的问题，学生出现学习目的不明确、学习动力不足、学习纪律涣散、学习习惯不佳、考风考纪不良等问题。（剩余4759字）