共识·融入·协同·评价
——党建与业务“双融双促”的实践研究
实现党建与业务“双融双促”，既是提升高校党建工作实效性的内在要求，也是推动高校教育事业高质量发展的必然选择。鉴于此，我们需要从多个维度入手，确保这一融合目标的顺利实现[。全员共识的构建为“双融双促”提供了坚实的思想基础，确保全体教职工及管理者对党建与业务工作融合重要性的深刻认识；全过程融人则确保了党建工作能够渗透到高校业务的各个环节，实现了党建与业务工作的无缝对接；全方位协同则促进了高校内部各部门、各层级之间的紧密合作，形成了强大的工作合力；而全面评价体系的建立，则为“双融双促”的持续优化提供了科学依据和动力源泉。（剩余4822字）