学校社会工作参与“一站式学生社区建设的实践进路

——基于‘广域临床模式

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自高校实施“学分制”“大类培养”改革以来，“同班不同学”“同学不同班”成为普遍现象，传统的班级建制管理面临越来越多的挑战与困难，学生社区日渐成为学生互动最频繁、最稳定的场所，成为“第一二课堂”外最具潜力的育人阵地。在此背景下，2019年教育部推出“一站式”学生社区综合管理改革，围绕书院、宿区打造新型学生服务管理模式，力求全面推进“三全育人”，打通育人的“最后一公里”。（剩余4996字）

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