“双减” 政策下中学教师职业倦怠问题与社会工作的介入研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、引言

为了实现立德树人的核心任务，减轻学生在义务教育阶段的课外负担和校外培训压力至关重要，以促进青少年健康快乐成长。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以下简称“双减”），提出要着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，学校教育教学质量和服务水平进一步提升，教师辅导和学生学习更好回归校园[1。（剩余4862字）

试读结束

目录
monitor