汽车类专业技能竞赛团队能力提升路径探索与实践

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摘 要：职业院校技能竞赛参赛队员经过比赛训练，理论知识掌握扎实，专业技能水平高，但传统技能竞赛“机械化”训练，队员创新意识薄弱，世界职业技能大赛成绩不尽如人意。为提升团队队员的专业技能，提升大赛成绩，培养队员的创新思维与能力，文章提出了一种基于职业技能竞赛集训队员建立学生团队的运营模式“双驱”模式；通过实践运行，大赛成绩提升，收获科研成果，验证这一探索模式可行。（剩余7524字）

试读结束

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