基于新工科视域下的汽车类专业实验教学模式研究

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摘 要：在新工科建设大发展的背景下，提高创新人才培养质量已成为高校热点。以汽车类专业实验教学为例，对其实验教学模式进行探讨，采用新教学方法，提高学生自主完成能力和思考能力。在技能教学上，采取项目、竞赛、校企合作等方式，通过实践教学培养学生的动手和创新能力，实现理论与实践相结合，培养创新应用型学生，以适应社会需求。（剩余6380字）

试读结束

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