职业院校在大国工匠培养中的机制保障与创新实践

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本研究以为例，提出创新性培养模式：结合项目化教学与实践教学，强调技能实操与理论学习结合；推行以工匠精神为核心的课程体系；采用过程评价和成果演示为核心的新型评价体系。实践证明，该模式能有效提升学生实用技能和工匠精神，为大国工匠培养提供有益经验。本研究不仅丰富了职业院校教学方法和培养模式，还对职业教育改革和工匠精神的传承具有实际意义，有助于推动职业教育高质量发展。（剩余3991字）

试读结束

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