乡村舞蹈教育中从边缘到核心的教学融入策略

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艺术教育深入推广之舞蹈课程体系化

一、乡村艺术教育中舞蹈课程实施的现状分析

我国乡村舞蹈教育起步艰难，普及程度堪忧。诸多中小学与幼儿园的课程体系中难觅舞蹈课程的踪影，仅少数学校以课外活动或小组的形式让乡村学生接触舞蹈，且未纳入正式美育教育规划，处于边缘地位。传统观念严重阻碍乡村舞蹈教育发展，受农耕重实用知识、轻艺术思维影响，乡村学校对舞蹈塑造人格、提升审美等价值认识不足，导致乡村学校对舞蹈教育的重视程度极低。（剩余4463字）

试读结束

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