新建幼儿园红色文化课程资源的开发及运用

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红色文化融入学前阶段学前教育是对《幼儿园教育指导纲要》“萌发幼儿爱祖国、爱家乡的情感”目标的应有之义，也是为化解新建幼儿园课程资源同质性高、缺乏特色等问题的迫切需要。红色文化里蕴含的革命精神、集体主义的教化理念等与学前儿童社会性目标异中有同，其具象化、典型化的表述形式契合幼儿具象思维特征，具有待开发的教育价值。（剩余4565字）

试读结束

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