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小学是培养学生文化自信的关键阶段，而培养文化自信也是德育之魂。要想达到德育的目的，还需在德育的目标、内容、实践、家校合作等方面的优化上下功夫，形成全面育人的效果。班主任本着引进来和走出去的原则，借鉴优秀的经验，采取学生喜闻乐见的德育教法，全面提升教育管理成效，值得深入研究。
明确育人目标，把握德育方向
文化自信是当前小学班主任德育工作开展中所需重点关注的话题。（剩余4515字）
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小学班主任培养学生文化自信的策略
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