基于任务驱动模式下的课程思政建设

——以《导演基础》课程为例

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本文以《导演基础》课程为例，探讨了该课程思政建设的具体措施。首先分析了课程思政建设的背景与《导演基础》课程思政建设的优势，明确了课程思政建设的整体思路，即以“三全育人”为指导，以“立德树人”为根本任务，将课程思政融汇在课前、课中、课后各个环节。接着阐述了建设措施，包括建构“教、学、做”一体化教学模式、课程思政要素融入教学内容以及以任务驱动为导向的教学方法。（剩余4243字）

试读结束

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