五育融合视域下幼儿教师食育能力提升的实践研究
在素质教育持续深化、教育综合改革不断推进的当下，五育融合已成为新时代幼儿教育实现高质量发展的必然趋势，而食育作为贯穿幼儿生活与成长的重要教育内容，承载着培养幼儿健康习惯、传承文化基因的重要使命。在此背景下，本文聚焦五育融合视域下幼儿教师食育能力提升的实践研究。通过阐述五育融合与食育的内涵及关系，分析当前幼儿教师食育能力存在的问题，结合具体实践案例，提出从加强理论学习、创新教学方法、完善评价体系等方面提升幼儿教师食育能力，旨在促进幼儿在食育过程中实现德智体美劳全面发展，为幼儿教育领域食育工作的推进提供理论参考与实践借鉴。（剩余4295字）
