文化视角下高职《财务报表分析》课程标准建设的路径

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高职教育以培养应用型人才为目标，而《财务报表分析》课程作为财经类专业的重要课程，主要帮助学生掌握企业财务报表的编制和分析方法，提高其财务管理能力。然而，当前高职院校在该课程的教学过程中，往往侧重于财务数据的计算和解读，忽视财务管理背后的文化因素，如企业文化、财务伦理、国际财务管理理念等，导致学生的学习体验较为单一，分析能力流于表面，无法真正服务于企业财务决策。（剩余4559字）

试读结束

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