奏响习作复习“作前三部曲”
—— 四年级上册习作复习课教学设计
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【摘 要】 针对学生在习作审题、选材中出现的偏题问题，教师通过有针对性的指导，引导学生从读清题目、理解题意入手，快速搜集、比较和筛选事例，并根据主题绘制思维导图式习作提纲，帮助学生围绕中心写出一篇内容合理、条理清晰的习作。
【关键词】 习作复习 读清题目 理解题意 习作提纲
看到一道习作题，学生如何以较快的速度把握住习作主题，选择好内容，梳理清思路？教师有针对性地指导学生进行真实情境下的实践与运用，学生才能逐步形成“作前系统”。（剩余3190字）