小学语文单元教学中学习任务的设计策略
【摘 要】 “语文学习任务群”的真正落地，学习任务的设计是关键。设计语文学习任务可以采用“自下而上”与“自上而下”相结合、“逆向设计”与“梯度进阶”相结合、“做事逻辑”与“学科逻辑”相结合等策略，落实语文课标课程内容结构化的理念与要求。
【关键词】 语文单元教学 学习任务 设计策略
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文课标”）中创造性地提出了“语文学习任务群”的课程内容组织与呈现方式，而“语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成”。（剩余2887字）