疑则有进，课堂中的思辨也精彩

—— 以《记承天寺夜游》教学为例

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《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼创作的一篇散文。文章真实再现了作者被贬黄州，月夜无眠，与好友张怀民一同赏月的生活片段。文章篇幅短小，叙事完整，手法精妙，灵动有趣。

在疏通文义时，有学生指出，不同版本的文集对“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句中的“竹柏”理解不同：有些版本直接理解为“竹柏”，有些则把“竹柏”解释为“竹子”和“柏树”。（剩余1768字）

试读结束

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