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【摘要】将教育戏剧应用于统编版语文教材传统文化类文本的教学中，有助于培养学生的思维能力，培养学生核心素养。教育戏剧在传统文化类文本教学中应用时应抓住适当的介入时机，用在文本空白处、文本矛盾处、文本开放处以增强思维逻辑性、培养思维辩证性、提升思维创造性。
随着新课标的颁布和实施，语文课程改革开启了核心素养的新篇章，“思维能力”就是其中一个重要的方面。（剩余3302字）
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教育戏剧运用于传统文化类文本教学的实践探索
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