借信息化赋能，助综合性学习“活”“动”起来

——以综合性学习“我爱你，汉字”为例

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新课标提出了“综合性学习”的概念。与传统的语文课堂不同，语文综合性学习强调学生在自主活动中领悟文化的内涵。而随着现代科学技术的迅猛发展，合理利用信息技术，可以让学生更好地进行互动学习，培养学生主动探究、协调合作的精神，全面提升其语文素养。在统编版语文五年级下册综合性学习单元“遨游汉字王国”的教学中，笔者尝试借信息化赋能，助力语文综合性学习“活”“动”起来。（剩余3865字）

试读结束

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