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《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。“学会学习”是中国学生发展的六大核心素养之一。“整理”在《现代汉语词典》（第7版）中的解释是“使有条理有秩序”，整理性学习是学生将碎片化的学科知识与能力进行有序梳理，使其结构化，以获得思维与能力的双提升。（剩余3993字）
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整理性学习，让语文学习真实发生
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