生活教育理念下儿童阅读课程的构建与实施

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】阅读是青少年学生获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。当前，儿童阅读碎片化、快餐化、与生活脱节等现象依然存在，阅读融入生活方面成体系的实践探索也较少。文章基于生活教育理念，重新审视儿童阅读课程，从构建六年一贯的课程体系、实施指向生活的活动设计、创新提升效度的多元评价方式等方面，阐述儿童阅读课程的构建与实施。（剩余3269字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人