小学第一学段整本书阅读策略探析

——以《小鲤鱼跳龙门》为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

叶圣陶先生强调，教学生阅读是为了让学生学会阅读，锻炼学生的阅读技巧，培养学生的阅读技能，助力学生养成良好的阅读习惯。整本书阅读是培养学生终身阅读能力的必由之路，也是全面提升学生语文核心素养的必然要求。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。（剩余4709字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人