绘本整本书阅读：文本价值与活动设计

——以无字绘本《红雨伞》为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中，“图画书”第一次进入大家的视野。在基础型、发展型和拓展型三大类型的学习任务群中，“文学阅读与创意表达”“整本书阅读”两大学习任务群均在第一学段的学习内容中提及了图画书。新课标在“学业质量描述”的第一学段中也再次强调了绘本和其他儿童文学体裁的同等价值功能，并特别指出其在低年级学生阅读和表达能力发展中的关键作用。（剩余3644字）

试读结束

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