在阅读梳理与探究中培养学生思维品质的教学策略

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程实施”部分的“教学建议”中指出，语文教学要注意在识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的过程中，整体提升学生的核心素养。义务教育语文课程培养的核心素养，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现，思维能力是语文核心素养的重要组成部分。思维品质是思维能力的重要体现，在阅读梳理与探究中培养学生的思维品质对发展学生核心素养具有十分重要的意义。（剩余4940字）

试读结束

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