小学语文跨学科学习的教学困境与突围
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在课程内容组织与呈现方式中，分三个层面设置了六个学习任务群，其中“跨学科学习”作为拓展型学习任务群之一，在新课标中首次提出，备受教师的关注。为何设置这个学习任务群？新课标指出，跨学科学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域；围绕学科学习、社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力。（剩余3888字）
