引导学生学会观察，培养发现和表达能力
——以《搭船的鸟》的教学为例
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统编版语文三年级上册第五单元的语文要素是“体会作者是怎样留心观察周围事物的。仔细观察，把观察所得写下来”，并围绕“发现生活中的美”为主题，编排了一组学习内容，旨在让学生通过学习，了解作者观察的“奥秘”，并将留心观察周围事物并进行细致观察的方法运用到现实生活中，善于发现生活中的美，并清楚地表达。
《搭船的鸟》是本单元的第一篇精读课文，以几童的口吻，描写了“我”在去乡下的路上“看见一只彩色的小鸟”，继而进行观察的过程。（剩余2638字）
