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在写人习作中,突出“写人之美”,是引导学生关注身边的美、关心自然、重视生活体验、以美怡情的一种学科实践。在“写人之美”习作中,抓住外貌特征、语言动作、主要事件是关键。笔者在多年的教学实践中,发现“写人之美”习作存在一些常见的误区,探索出一些有效的破解路径。
一、外貌之美描写,基于实际凸显特色
外貌描写是“写人之美”习作中的一个重要方面。(剩余4218字)
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“写人之美”习作的常见误区与破解路径
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