在互动探索型语文教学中启迪学生的想象

——以低年级《荷叶圆圆》的教学为例

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在当今教育改革的背景下，如何培养学生的创新思维和想象力成为教育界的热点话题。对于低年级学生来说，他们想象力的发展离不开恰当的引导和发掘。在语文教学中，采用互动探索型教学模式，通过师生、生生之间的互动与探索，激发学生的想象力，培养其创新思维显得尤为重要。本文以低年级《荷叶圆圆》一课的教学为例，详细阐述如何在互动探索型语文教学中启迪学生的想象。（剩余3019字）

试读结束

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