大概念统摄下童话故事单元教学的新实践

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一、缘起

随着新课标的颁布，培养学生的核心素养成为教育的长期目标。课堂教学作为实践主阵地，发挥着重要的作用。当下的教学，一定程度上存在学习碎片化、浅层化等现状。大概念能够统摄整个学科或单元的学习内容，帮助学生形成结构化的知识体系，强调对知识的深度理解和应用，打破学科间的壁垒，建立学校教育与现实世界的联结。（剩余5991字）

试读结束

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