基于生活体验的“新体验作文课程” 实践研究

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苏州工业园区文萃小学自2011年建校以来，在教育改革的浪潮中不断前行，2021年进入一校两区的新飞跃发展阶段。学校始终致力于将办学节律与课程领导力提升相融合，历经“建模塑型”“积内涵淀底蕴”“创特色树品牌”三个重要阶段。在以儿童为中心的育人立场下，依托“幸福365积极品质体验课程”整体架构，通过语文特色课程，为学生的成长和发展开辟了新路径。（剩余4841字）

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