小学语文和道德与法治的跨学科融合教学研究

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【摘 要】小学语文和道德与法治两门课程的基本理念具有较强的关联性和协调性。通过跨学科整合课程资源，可以节省教学时间，提高教学效率，拓宽学生思维，提升学生核心素养。教师应锚定教学目标，寻找跨学科的整合点；着眼于内容，充分发挥大融合的互补性作用；聚焦于德育，建构大思政的新课堂，实现两门学科教学的深度交融和协同共振。（剩余3403字）

试读结束

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