混合式学习支架的搭建与利用

——以统编版语文六年级上册《故宫博物院》教学为例

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【摘 要】支架式学习是一种基于维果斯基“最近发展区”理论的教学观，它强调根据学生的“最近发展区”搭建合理的学习支架，以支持学生的学习。在混合式学习中，教师融合线上线下学习的不同优势，搭建不同类型的学习支架，如工具型支架、资源型支架、方法型支架、任务型支架、交互与协作型支架、情境型支架、评价型支架、拓展型支架等，为学生的学习提供支持，帮助学生顺利穿越“最近发展区”。（剩余3958字）

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