语文学习情境创设的突围构想

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【摘 要】学习情境是开展核心素养教育的重要载体，也是《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的重要理念。文章剖析当前语文学习情境设置存在的指向不明、看似热闹、为创设而创设等问题，深入解读基于核心素养下语文学习情境创设的内涵，包括契合学情与生活需求、设计“情境范式”、让学习真实发生三个要点，提出基于核心素养下语文学习情境的创设路径。（剩余4474字）

试读结束

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