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【摘 要】遵循新课标的教学准则，教师应分别在课前准备、课堂教学以及课后复习三个阶段，恰当地融入跨学科的教学内容，拓宽学生的知识面，培养他们多方面的技能，从而使语文学科的教学成果得到显著提升。文章基于实际教学案例，剖析在小学语文教学中进行跨学科教学的实践路径。
【关键词】跨学科教学 小学语文教学 学科整合
新课标中语文学习任务群的构建成为教育革新的亮点，确立了新时代语文教学的航标。（剩余4134字）
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小学语文跨学科教学的实践探索
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