润物无声：诗词与阅读融合在语文教学中的育人价值

——以统编版语文六年级下册《浣溪沙》为例

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【摘 要】文章以苏轼的《浣溪沙》为教学媒介，探讨在小学语文教学中融合课外阅读以实现育人目标的策略，基于新课标的要求，结合教育心理学和文学教学理论，提出一系列教学方法，旨在通过将诗词教学与阅读融合的教学实践，培养学生的文学素养、审美情感、文化认同和积极人生态度。

【关键词】小学语文 育人价值 课外阅读 教学融合

在小学语文教学中，古诗词作为中华文化的重要组成部分，具有不可替代的育人价值。（剩余3817字）

试读结束

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