可视化视域下的小学英语课内外融合写作教学实践

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【摘 要】在小学英语教学中，写作教学是极其重要的一项教学内容，是学生在主题意义引领下，综合运用词汇、语法、句型和篇章于一体的体现。目前，在小学英语写作中，学生输出信息量不足，写作内容囿于教材写作创新度不够；部分教师缺乏对写作框架策略、思维逻辑等方面的有针对性的指导。因此，教师应以课内外融合的教学方式，补充绘本资源，丰富学生的写作素材；借助绘本阅读，构建写作框架；以可视化的教学策略有效改善小学英语写作教学模式，综合提升学生的英语写作能力。（剩余4076字）

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