在学法指导中体验文言文学习的乐趣

——《守株待兔》教学评析

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【摘 要】《守株待兔》一课选自统编版语文三年级下册第二单元。该单元以“寓言故事”为主题，这是继三年级上册“童话”单元之后第二次出现的文体单元，编排了《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》四篇不同文体的寓言故事。该单元的重点是教会学生理解寓意的策略和方法；能力目标指向批判性、审辨式思维能力的培养，了解多种多样的寓言故事形式，初步认识寓言的文学形态，积淀寓言文化。（剩余4687字）

试读结束

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