优化整体关联教学，实现数学内容结构化设计价值

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】“设计体现结构化特征的课程内容”是数学课程理念之一，要求教师对教学内容进行结构化整合，从而探索发展学生核心素养的路径。教师通过整体关联教学设计实践，体现数学内容结构化的价值——体现学习内容与方法的整体性、层次性、多样性、选择性和发展性，在此基础上掌握数学内容结构化设计的基本要求——关注结构的基础性、辩证性、包容性和一致性。（剩余5174字）

试读结束

目录
monitor