主题意义视域下小学英语情境化作业的有效设计

——以译林版小学高年级英语教学为例

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【摘 要】主题意义视域下小学英语情境化作业的有效设计，有助于学生核心素养的可持续发展，激发学生学习英语的兴趣。过多的作业会造成学生的负担，超纲的作业会使学生望而生畏。如何让学生既能及时巩固知识，又能减轻学业负担，成了当前小学英语教师的困扰。基于此，文章从学唱英文歌作业、创新对话作业、角色扮演作业和实践型作业等方面进行阐述，旨在让学生在具体的情境中感受英语作业的趣味性。（剩余3962字）

试读结束

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