解决真实问题的小学英语跨学科主题学习设计模板探索

——以译林版英语四年级上册Unit 1 I like dogs一课为例

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【摘 要】《义务教育课程方案（2022年版）》明确指出：每门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。为了解决如何落实英语跨学科主题学习，文章结合教学实践，论述建构解决真实问题的小学英语跨学科主题学习设计模板。设计模板分为四个部分：整体规划、目标设定、评价设计和过程设计。在实践操作中，整体规划要指向真实性问题、目标设定应贴近真实生活、评价设计须创设真实情境、过程设计要分解跨学科任务，让学生在完成学习任务、亲历问题解决的过程中，提升核心素养和综合素质。（剩余3757字）