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传统文化与英语教学融合的实践路径

——以人教版英语六年级上册为例


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【摘 要】本文通过剖析我国英语文化意识培养方面的现状,简述了传统文化与英语学科教学相融合的必要性,阐述了如何基于教材内容拓展传统文化知识,在英语主题活动中弘扬优秀传统文化、在作业设计中阐析优秀传统文化内涵等,为英语教师提供了一些将传统文化融入英语学科教学中的途径。

【关键词】传统文化 融合途径 英语教学

2014年,教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》强调:“分学段有序推进中华优秀传统文化教育,把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,全面提升中华优秀传统文化教育的师资队伍水平,着力增强中华优秀传统文化教育的多元支撑。(剩余3773字)

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