信息技术背景下幼儿园科学活动的优化策略研究

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中图分类号：G40

文献标识码：A

文章编号：2097-1737（2025）31-0084-03

随着信息技术的快速发展，幼儿教育发生着翻天覆地的变革。在这一背景下，幼儿教师应不断提升自身的信息素养，挖掘信息技术在教育领域的应用优势，在遵循幼儿认知规律的基础上，探究科学活动的组织方式，旨在激发幼儿的探究热情，合理引导幼儿的思维活动，指导幼儿对科学现象进行了解和分析，强化幼儿的科学思维训练，促进幼儿科学素养的提升。（剩余4591字）

试读结束

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