新课标背景下小学语文跨学科主题式教学的难点及对策
中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）31-0022-03
在新课标背景下，小学语文教学中的跨学科主题式教学作为一种综合性的教学模式，能将其他学科的知识或方法融入语文学科，引导学生通过多学科的视角来探索和理解语文知识，培养学生的综合思维能力和创新能力。然而，在实际教学中，教师普遍面临知识整合困难、教学资源有限、评价体系不完善等问题，不仅影响了跨学科主题式教学的实施效果，还制约着小学语文教学质量的提升。（剩余4489字）
