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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）31-0075-03
课程是学校育人工作的载体，也是学生获取知识与技能的来源[1。2021年3月，教育部发布了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），强调小学要强化幼小衔接意识，将入学适应教育纳入一年级的教育教学计划。（剩余4776字）
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学科融合视角下入学课程实施路径探究
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