学习活动观指引下的小学英语阅读教学探究
打开文本图片集
中图分类号：G427 文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2025）31-0066-03
《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指明培养学生的英语学科核心素养是义务教育阶段英语课程教学的目标。为使此目标在教学实践中落地，《课程标准》提出了“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”这一课程理念，要求教师在教学实践过程中以语篇为基础创设学习理解类、应用实践类、迁移创新类的语言学习和运用活动。（剩余4725字）
