以问题链助力小学数学教学增效提质
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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）31-0034-03
问题链是指彼此有关联、有序的一组问题[1]。从形式上看，问题链中的问题环环相扣、层层递进。从内容上看，问题链中的主问题与教学目标、教学情境紧密联系，子问题与教学内容息息相关。从目标上来看，问题链中的主问题和子问题能使教学内容问题化，推动学生有序地、由浅入深地体验不同的探究活动，促使学生深刻地理解、掌握学习内容，同时发展学生的数学思维，锻炼学生的多种能力。（剩余4637字）
