小学语文大单元教学培养学生高阶思维的实践探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

中图分类号:G427

文献标识码:A

文章编号:2097-1737(2025)31-0040-03

新课标下,大单元教学成了小学语文教师所重点探究的新型教学方法。大单元教学为学生提供了系统研究语言文字、表达方式、思想文化的平台,引导学生以丰富多样的学习体验提升思维能力,涵养文化底蕴,发展语文学科核心素养。(剩余4560字)

目录
monitor
客服机器人