基于核心素养的初中体育与健康有效教学策略研究

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摘 要：素质教育背景下的初中体育与健康，应聚焦核心素养，培养学生的运动能力、健康行为、体育品德。文章以此为研究对象，概述了初中体育与健康学科核心素养的基本特征，并提出了初中体育与健康学科的有效教学策略，主张利用游戏教学、大单元教学、分层教学、情境教学、示范指导、信息化教学、提问启发、营造竞技氛围等，打造高效课堂，培养学生的核心素养，为一线教师教学提供实践参考。（剩余4651字）

试读结束

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