浅谈核心素养下初中物理实验教学的优化
摘 要：物理作为自然科学的重要分支，实验是其最为基础的教学内容，不仅能使学生经历物理知识的发现和探索过程，还能促进学生科学精神、实践能力及创新意识的培养。随着物理课程改革的逐步深入，以及物理学科核心素养培养目标的提出，既对初中物理实验教学提出了更加严峻的挑战，也为初中物理实验教学的优化创造了契机。文章提出，在具体的初中物理实验教学中，教师应充分结合核心素养下的优化契机，探究物理实验教学的优化路径，在进一步提升初中物理实验教学质量的同时，实现学生物理学科核心素养的全面培养。（剩余4864字）